Ansia da matematica Vs discalculia: segni a confronto

A prima vista:

•  Sia discalculia che ansia della matematica possono influenzare  negativamente i risultati ottenuti in matematica.

•      Possono presentarsi in modo simile e un bambino può lottare anche contro entrambi.

•      La comprensione della differenza può aiutarti a rispondere meglio alle sfide di tuo figlio.

 La discalculia è un disturbo specifico dell'apprendimento, le sfide che porta si presentano ovunque: nelle attività quotidiane, durante i compiti a casa, le verifiche. I bambini discalculici hanno difficoltà nelle competenze legate alla matematica. Possono avere difficoltà a contare e ad apprendere fatti/nozioni legate alla matematica. Possono avere anche difficoltà nel comprendere il concetto di "di più" o "di meno". Potrebbero lottare e impegnarsi molto per cercare di ricordare un numero di telefono o per tenere a mente i risultati mentre stanno facendo sport. 

A volte, queste sfide possono rendere i bambini con discalulia ansiosi di dover svolgere delle attività legate alla matematica. Ma la discalcolia non è la stessa dell'ansia matematica.

L'ansia da matematica può far sì che i ragazzi si interroghino sulle loro abilità matematiche, anche se hanno delle buone abilità. Anche se non è un disturbo specifico  dell'apprendimento, può certamente influenzare il modo in cui ci si approccia alla matematica. 

Quando i bambini sentono la pressione di dover mostrare ciò che sanno o si preoccupano che possano fallire, l'ansia li può portare davvero ad avere dei cattivi risultati. Questo è particolarmente vero e chiaro quando si tratta di verifiche o interrogazioni, perché i risultati si traducono in un voto. 

La discalculia e l'ansia da matematica sono diverse, ma i segni e le difficoltà possono sovrapporsi. Ed è possibile incontrare un bambino abbia entrambe.

Questo elenco può aiutarti a capire meglio cosa sta succedendo al tuo bambino. 
 

Si può pensare  facilmente alla discalculia e all'ansia da matematica come la stessa cosa, soprattutto perché i segni possono sembrare simili  Potrebbe essere utile pensarci in questo modo:
Approcciarsi alla matematica con la discalculia è come fare escursioni con una caviglia un po' debole. 
Approcciarsi alla matematica con l'ansia da matematica è come essere un escursionista fisicamente in salute ma che preoccupandosi di ciò che potrebbe succedere se cercasse di salire fino in cima. 

Sapere cosa sottende la difficoltà di un bambino con la matematica consente di intervenire nel modo migliore. 

CONCETTI CHIAVE

• La discalculia è un disturbo specifico dell'apprendimento che influenza le competenze matematiche come il conteggio, il richiamo di fatti matematici e la comprensione di concetti matematici.

•      L'ansia da matematica è una difficoltà emotiva che coinvolge il dubbio e la paura di fallire.

•      Entrambi possono creare difficoltà nello svolgere le prove e portare i bambini a cercare di evitare di seguire le lezioni di matematica.